Integrative Kindertagesstätte "Spatzennest"

 

Über uns

Unsere Kindertagesstätte liegt zentral im Wohngebiet "Beimssiedlung", Stadtfeld West und ist gut, mit der Straßenbahn oder zu Fuß, zu erreichen. Unser großes Haus bietet jede Menge Platz zum Spielen, Lernen und Wachsen. In 8 Gruppen lernt das Kind seine Welt zu begreifen und hat Zeit mit all seinen Emotionen und Fähigkeiten groß zu werden. Wir als Erzieher*innen möchte es dabei begleiten, unterstützen und fördern. Auf unserem großen Außenbereich können sich die Kinder mit allen Sinnen ausleben. Unsere Kleinsten haben ihren eigenen Innenhof, damit sie dort in Ruhe spielen können, ohne dass die „Großen“ sie beim Spielen übersehen.

Die Vielzahl an Einkaufsmöglichkeiten, Spielplätzen und Grünanlagen in unmittelbarer Nähe ermöglicht es uns und unseren Kindern, den Bildungsauftrag auch außerhalb der Kita auf vielfältige Weise umzusetzen. Bereits mit unseren kleinsten Krippenkindern erkunden wir die Umgebung mit dem Kinderbus, sammeln unterwegs Blätter und lassen Drachen steigen. Unsere Großen toben gerne auf einem der vielen Spielplätze des Wohngebiets oder kaufen unter unserer Aufsicht Zutaten für den Kuchen ein, den sie backen möchten.

Unsere Kita schließt den integrativen Bereich in allen Gruppen mit ein. Wir betreuen in unserer Kindertagesstätte ca. 170 Kinder. Wir heißen alle Kinder willkommen, dabei wird weder auf Religion oder Herkunft geachtet. Gleichzeitig betreuen wir Kinder mit Behinderungen im Alter von 0-6 Jahren, in 8 Gruppen.

Im Vordergrund steht das Kind und seine individuelle Entwicklung.

Unsere Gruppen teilen sich wie folgt auf.

• 2 Krippengruppe 0-2 Jahre
• 1 Krippengruppen 2-3 Jahre
• 4 Kitagruppen 3-5 Jahre
• 1 Einschülergruppe 5- bis zum Schuleintritt

Unsere Vorwiegend sehr junges Team teilt sich in 26 Erzieher*innen auf. Darunter befinden sich staatlich anerkannte Erzieher*innen, Heilpädagogen*innen, Ergotherapeuten*innen und Sozialarbeiter*innen.

Durch unseren Essensanbieter sind die Kinder umfangreich versorgt, durch Frühstück, Obstpause, Mittagsessen und Vesper.

Pädagogische Schwerpunkte

Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach dem situationsorientierten Ansatz, d.h. die Interessen und Bedürfnisse der Kinder stehen im Vordergrund. Ausgangspunkt aller pädagogischen Vorgehensweisen ist das Kind mit seinen aktuellen Spiel- und Lernbedürfnissen, seinem derzeitigen Entwicklungsstand, seiner sozialen Situation in der Gruppe und seinem sozialen Hintergrund in der Familie. Um eine positive Entwicklung in allen Entwicklungsbereichen zu ermöglichen, tragen wir auch Themen an die Kinder heran, die für ihre Entwicklung und das Zusammenleben in der Gruppe und unserer Gesellschaft bedeutsam sind.

Ein weiterer pädagogischer Schwerpunkt liegt in unserer integrativen heilpädagogischen Arbeit. Kinder mit besonderem Förderbedarf werden durch die intensive Zusammenarbeit zwischen unseren Erzieher*innen und Heilpädagoge*innen, der Logopädin, Ergotherapeutin, Psychologin und Physiotherapeutin in ihrer Entwicklung besonders unterstützt. Durch das gemeinsame Aufwachsen von Kindern mit bzw. ohne sonderpädagogischen Förderbedarf, wird die Entwicklung von Toleranz, Achtung und Rücksichtnahme aller Kinder angebahnt.

Jedes Kind ist bei uns einzigartig und bekommt Raum sich in seinem eigenen Tempo zu entwickeln. Wir achten dabei auf Individualität eines jeden Kindes, geben Impulse, damit es sich verwirklichen und eine eigene kleine Persönlichkeit entwickeln kann.

Intention unserer pädagogischen Arbeit:

•     Interessen und Bedürfnisse der Kinder stehen im Vordergrund
•     integrative heilpädagogische Arbeit
•     Entwicklung von gegenseitiger Toleranz, Achtung und Rücksichtnahme
•     individuelle Förderung eines jeden Kindes
•     die Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen
•     die Förderung der Motorik, Sprache, kognitiven Fähigkeiten und der Wahrnehmung

Unsere Kita ist eine Institution, die in Kontakt und enger Zusammenarbeit mit den Eltern familienunterstützend wirkt und somit im Rahmen einer umfassenden Bildungsförderung und allseitigen Persönlichkeitsentwicklung dem Kind bei der Bewältigung seiner gegenwärtigen und zukünftigen Lebensaufgaben die bestmöglichen Entwicklungsräume bieten möchte.

Wichtige Informationen

Betreuungsalter: Krippe 1: 0-2 Jahre, Krippe 2: 2-3 Jahre, Kindergarten: 3-5 Jahre, Einschüler*innen: bis Schuleintritt

Öffnungszeiten:

Montag - Freitag: 06:00 bis 17:00 Uhr

Schließzeiten 2024:

• Montag, den 23.12.- Dienstag, den 31.12.

Schließzeiten 2025:

• Freitag, den 21.03.    
• Freitag, den 02.05.
• Freitag, den 23.05.
• Freitag, den 30.05.
• Donnerstag, den 31.07.- Freitag, den 01.08.
• Freitag, den 07.11.
• Montag, den 22.12. - Mittwoch, den 31.12.